儿童参与城市规划编制的方法与机制研究——以上海为例

作     者：徐辰 申立 Xu Chen;Shen Li

作者机构：上海市城市规划设计研究院规划一所 

出 版 物：《上海城市管理》 (Shanghai Urban Management)

年 卷 期：2022年第31卷第5期

页      面：58-64页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 0833[工学-城乡规划学] 083302[工学-城乡规划与设计] 

主　　题：公众参与 儿童参与 儿童友好城市 方法与机制 上海 

摘      要：公众参与是上海人民城市建设的内在要求,也是全球城市城市规划编制过程中普遍重视的环节。儿童作为城市发展的关键组成和关键受众,拥有独特的观察力与想象力,在公众参与中的作用正引起重视。基于对当前上海城市规划中儿童参与面临的问题分析,提出适宜儿童参与的规划类型、重点领域、参与环节、技术方法和参与空间等对策;进而提出构建“自上而下和“自下而上相结合的儿童参与机制,并探讨未来儿童参与中值得警惕的问题,即注重参与主体与编制主体间的平等关系、平衡参与效果与参与成本、注重平台建设与市场监管、保障儿童参与与日常课程的协作等。