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基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践
Exploration and Practice of Python Programming Teaching Mode Based on Bisection Teaching Method作者机构：内江师范学院四川内江641100
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2022年第22期
页 面：112-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：校级一流专业建设——软件工程子项目(YLZY201911)
主 题：Python程序设计 教学现状 对分教学法 实践
摘 要：计算机在现实生产、生活中的应用愈加广泛,对专业人才的需求不断攀升。Python程序设计作为高等学校计算机基础教学的核心课程,也面临着新的挑战。文章首先对对分教学法进行了概述,继而结合Python程序设计教学现状分析,针对性地就基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践展开了讨论,并提出了一系列举措建议,以供参考和借鉴。
