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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:浙江大学政策研究室 浙江大学中国科教战略研究院办公室 浙江大学公共管理学院 浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院
出 版 物:《科教发展研究》 (Research on Science, Technology and Education Development)
年 卷 期:2022年第2卷第3期
页 面:1-18页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0835[工学-软件工程] 0812[工学-计算机科学与技术(可授工学、理学学位)]
主 题:人工智能 科教融合 伊利诺伊大学 智慧交通 云计算 大数据 产教融合 智能时代
摘 要:“未来已来,随着智能时代的逐渐来临,人工智能、大数据、云计算、VR/AR等技术正在全方位影响工程科技领域,智能技术在工程科技中的综合应用已成为现实工程和社会生活的重要部分,对相应专业领域的工程人才培养提出了新挑战。基于智能领域科教融合发展的前瞻性需求和重要的现实意义,我国近年来印发了《新一代人工智能发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《“十四五大数据产业发展规划》等多份政策文件,大力推进智能领域科教融合并强调相关人才培养的重要性。以“智慧交通、智慧物流的科教融合战略及人才培养等选题为发端,本刊拟围绕多个专业领域的科技创新发展战略、科教融合人才培养等主题开展专家访谈和重要报告发布等系列工作,为我国在智能领域的科教战略及人才培养等重要研究工作提供交流借鉴。