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BOPPPS模式下的高中物理规律课堂教学设计——以“牛顿第三定律”为例
Classroom Teaching Design on Laws of Physics in Senior High School Under BOPPPS Mode作者机构：安徽师范大学物理与电子信息学院安徽芜湖241002
出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)
年 卷 期：2022年第51卷第10期
页 面：2-6页
基 金：安徽省高等学校省级质量工程资助项目 项目编号:2020kfkc218 2020jyxm1980 2020jyxm0673 2020jyxm0660
主 题：BOPPPS模式 物理规律教学 核心素养 牛顿第三定律
摘 要：将BOPPPS模式融入到“牛顿第三定律教学设计当中,以BOPPPS模式的6个环节为主线,借助实验探究、物理问题引领规律建构,提升学生核心素养.探讨了该模式在高中物理规律教学中的应用,为课堂教学实践提供有益启示.
