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以学科协同推进教学组织管理创新--江苏省江阴高级中学前瞻性教学改革实验项目的探索
作者机构：江苏省江阴高级中学党委江苏江阴214431
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2022年第75期
页 面：60-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“创新教学组织的‘领跑者’学习社群建设研究”(B/2021/02/19)的研究成果
摘 要：江苏省江阴高级中学是一所有着书院历史的百年名校。近年来学校从最基层的教学组织--班级入手,采用学科协同的方式建设“班级教学共同体,以点促面带动学校教学组织管理的整体创新,呼应新课程的实施和全面育人要求的同时,为教与学方式的转型提供了一种可能的实践范式。
