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互联网金融背景下高校金融专业教学改革探讨
作者机构：贵州财经大学大数据应用与经济学院(贵阳大数据金融学院)
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2022年第21卷第20期
页 面：90-91页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020204[经济学-金融学（含∶保险学）] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：互联网金融的快速发展促使高校不断深化金融专业的教学改革工作,高校需要通过教学改革来培养互联网金融人才,这对于高校来说,既是机会,也是挑战。互联网金融影响了金融专业课程的体系、内容及实践教学流程,而高校在互联网金融教学方面存在诸多问题,为此提出了互联网金融背景下改革金融专业教学工作的相关建议,包括创新优化金融专业教育的内容,完善教学体系,创新教学方式方法,提高互联网金融教师整体素质,加强互联网金融教学软硬件设施及实习基地建设等。
