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基于问题情境导向的议题式教学探究——以"法律保障生活"为例
作者机构：浙江省宁波市镇海蛟川书院315099
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：42-45页
摘 要：议题式教学是实现三维一体教学目标、培养学科核心素养的重要教学方法,一以贯之、层层递进的议题设置是保障课堂连贯性、逻辑性的关键所在.而基于问题情境导向的教学手段是实现活化课堂、知行一致的有效途径.在初中道德与法治教学中,基于问题情境导向开展议题式教学是实现逻辑课堂、趣味课堂的重要措施,可有效实现二者优势互补.
