关于危重症医学教学的思考

作     者：程加加 郝信磊 曲天一 姜海明 CHENG Jiajia;HAO Xinlei;QU Tianyi;JIANG Haiming

作者机构：滨州医学院烟台附属医院重症医学科山东烟台264100 滨州医学院烟台附属医院急诊科山东烟台264100 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2023年第37卷第2期

页      面：88-91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：滨医烟台附院2021年教学改革与研究立项项目(2021JGKTZ02) 

主　　题：危重症医学 医学生教育 人才培养 重症医学科 教育策略 教学方式 

摘      要：危重症医学是应用先进的医学理论、综合的诊疗方法、先进的仪器设备为危重症患者提供紧急救治和生命支持的一门学科。在突发应急事件处置、院内急危重症抢救方面扮演着非常重要的角色。它与内科、外科下设二级学科有所不同,危重症医学科是海纳百川,同时又自成一格。面对人口老龄化现象,人民对健康需求日益提高,重症医学科的必要性及重要性日益显著。危重症医学起步较晚,人才培养迫在眉睫。与此同时,一些新的理论知识与诊疗技术持续更新,给危重症医学的教学带来了挑战,这就要求授课教师应不断学习新知识并创新教学策略与教学方式,运用现代化教学手段,以提高教学质量。文章主要针对医学生的危重症医学教育策略和教学方式进行探讨,旨在为危重症医学教学方法的选择提供参考,以促进教学质量的提升。