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二语习得研究应该重视的几个维度
On the Noteworthy Dimensions in Learners'Language Research作者机构：四川外国语大学通识教育学院重庆400031
出 版 物：《牡丹江大学学报》 (Journal of Mudanjiang University)
年 卷 期：2023年第32卷第4期
页 面：7-14页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
基 金：四川外国语大学2018年科研项目“外语学习者隐喻理解困难及对策研究”阶段性成果(sisu2018038)
摘 要：二语习得研究的主要任务是研究第二语言习得机制及影响习得的因素。学习者话语是研究习得机制的窗口和重要样本来源。二语习得研究方法具有认识论和实践论两方面的重要意义,正确的研究方法是获得可靠研究结果的保障。二语习得研究者在分析学习者话语时应该重视研究范式的选择、习得结果概念化方式和学习者话语样本的学科视角、参照规范、产生语境等维度,使研究方法与语言样本更加匹配、方法选择更理性和准确,从而增强研究的信度和效度。
