追寻先贤足迹 传承治学精神——首届医史高级师资进修班史料研究

作     者：金东英 甄橙 JIN Dongying;ZHEN Cheng

作者机构：哈尔滨医科大学基础医学院 北京大学医学人文学院 

出 版 物：《中国科技史杂志》 (The Chinese Journal for the History of Science and Technology)

年 卷 期：2023年第44卷第1期

页      面：115-130+2页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 06[历史学] 060207[历史学-专门史] 07[理学] 0712[理学-科学技术史(分学科，可授理学、工学、农学、医学学位)] 0602[历史学-中国史] 

基　　金：“黑龙江省规划办‘十四五’规划重点课题高等医学院校课程思政案例库建设以伍连德研究为中心”(项目编号:GJB1421285) “哈尔滨医科大学创新科学研究资助项目伍连德研究与医学院校课程思政案例的设计”(项目编号:31041200078) 北京市社科基金重点项目“北京医学博物馆历史文化和传播创新研究”(项目编号:21LSA001) 

主　　题：首届医史高级师资进修班 学科发展 课程设置 治学精神 

摘      要：1956年首届医史高级师资进修班在北京举办，来自全国各地西医院校选派的31名学员参加了这次为期6个月的专业培训。此次进修班规模空前，无论是课程设置，还是师资配备都十分可观。讲授内容覆盖中国医学史、世界医学史、中国科技史、中国哲学史、中医政策、中医理论、中医学专科史以及相关专题。授课形式更是丰富多样，除课堂系统授课外，还有文献抄读、课堂讨论、专家答疑、学员试讲、经验交流、实地参观和考察等。本文在一手史料的基础上，对首届医史高级师资进修班进行回顾，分析此次师资进修班对医史学科发展、医史教学科研以及人才培养的影响和意义，彰显老一辈医史学家们严谨勤奋、专注执着，团结和谐、甘为人梯，安贫乐道、敬业奉献的处世态度和治学精神。首届医史高级师资班的课程设置和教学形式为未来医史学科教学、培训提供了很好的参照样本，老一辈医史学家的处世态度和治学精神可以成为医学史课程思政的鲜活案例。