版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
职业院校网络意识形态教育面临的挑战及应对策略
Challenges and Countermeasures Faced by Network Ideology Education in Vocational Colleges作者机构：江苏联合职业技术学院无锡机电分院江苏无锡214000
出 版 物：《长江工程职业技术学院学报》 (Journal of Changjiang Institute of Technology)
年 卷 期：2023年第40卷第2期
页 面：64-68页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江苏省现代教育技术研究2022年度课题“基于深度学习的高职《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》双线混融教学实践研究”(编号:2022-R-99443) 无锡市教育科学“十四五”规划2021年度课题立项课题“类型教育视域下高职制造类专业课教师课程思政胜任力提升研究”(编号:JFZX/2021/33) 无锡机电高等职业技术学校2022年度校级课题“五年制高职《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》双线混融教学资源的开发应用”(编号:锡机电研2022-JC04)
摘 要：互联网的繁荣发展使职业院校网络意识形态教育应运而生,网络意识形态教育应在教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个基本要素相互作用的系统中进行把握。教育主体的主导性与权威性、教育客体的受控性与可塑性、教育介体的整体性与针对性以及教育环体的斗争性等影响着网络意识形态教育的成效。阐述了网络意识形态教育面临的挑战,提出了相应的策略:加强网络意识形态教育的队伍建设,提高教育客体运用网络媒介的能力,不断创新教育介体的内容和方法,合力创设网络意识形态教育的新阵地。
