作 者：来萍 邵汉民
作者机构：浙江省杭州市萧山区湘湖小学 浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学
出 版 物：《小学数学教师》
年 卷 期：2023年第6期
页 面：64-67页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：有余数除法 教学实践研究 周期变化 除法计算 书写格式 具体情境 人教版 竖式计算
摘 要：“有余数除法既是一种运算,也是一种数量关系的表达。它不仅表示平均分过程中的数量关系,还可以表示“周期问题的数量关系。如何结合具体情境下的操作活动,概括出除法表达时各部分数的具体意义?同时,在除法计算方法上,上一节课学习了用画图与口算的形式求出结果,如何在此基础上引导学生学会用竖式计算,并形成规范的思考流程与书写格式?
