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研学旅行课程的设计与表现评价——以珠海地理研学为例

作     者:杜敏 

作者机构:珠海城市职业技术学院旅游管理学院广东珠海 

出 版 物:《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期:2023年第17期

页      面:20-22页

学科分类:02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 020202[经济学-区域经济学] 

基  金:珠海城市职业技术学院重点科研课题“基于‘珠澳同城’的红色研学旅行资源开发调查研究”(编号:KY2021Z01S) 珠海城市职业技术学院质量工程课题“基于地方认同的研学旅行人才培养优化路径——以面向珠澳的高职研学旅行人才培养为例”(编号:JY20220116) 

主  题:研学课程 课程设计 表现评价 

摘      要:有效的研学课程设计以及客观的研学课程评价是研学旅行发展的必然要求。以珠海地理研学为例,将珠海研学资源优势作为切入点,探讨了地理研学课程设计的标准,包括研学课程设计原则、研学过程设计以及不同维度的评价标准。旨在为进一步优化地理研学旅行课程,提升地理核心素养培养提供理论指导。

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