版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
建构经验:综合实践活动的“学”与“教”
作者机构：江苏省苏州市教育科学研究院215000
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2014年第12期
页 面：89-91页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：综合实践活动课程中,学生的学与教师的教,其要义在于建构经验。本文结合案例分析综合实践活动课程特质,阐述经验对于开展课程活动的重要意义;透视综合实践活动的学,梳理感性—理性—建模的经验发展轨迹;从感悟理念、设计活动、组织实施角度,提出教师引领学生建构经验的诸多关键要素。
