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新时代高职院校劳动教育的内涵与实践路向
The Connotation and Practical Direction of Labor Education in Higher Vocational Colleges in the New Era作者机构：江苏财会职业学院江苏连云港222000
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2023年第36卷第18期
页 面：70-71,74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江苏省高校哲学社会科学研究课题“高职院校学生‘工匠精神’培育策略研究”成果(项目编号:2018SJA2016) 江苏财会职业学院校级课题“新时代高职院校劳动教育实践路径研究”成果(项目编号2022XJ02),江苏财会职业学院校级教改课题“基于马克思主义劳动观的高职院校劳动教育实践研究”成果(项目编号:2022jsckjg17ZX)
摘 要：劳动教育是职业教育的重要组成部分。当前教育实践中仍然存在学校对劳动教育的认知不够、教师开展劳动教育形式单一、学生对劳动的理解比较浅显等问题。因此高职院校要从劳动教育的内涵价值出发,加强顶层统领,坚持并联推进、上下协同联动,以实现劳动教育与职业教育目标的深度契合,为推动我国社会经济事业稳步发展注入强大动能。
