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基于虚拟现实技术的CBL教学法在精神病学教学中的应用
作者机构：海军军医大学心理系精神医学教研室上海200433
出 版 物：《中国科技期刊数据库 医药》
年 卷 期：2023年第12期
页 面：1-4页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
基 金：长征医院“金字塔人才工程”军事医学人才项目(202007A02) 2022年国社科高校思政课研究专项(22VSZ171)
摘 要：精神病学是研究精神障碍的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗的临床医学二级学科,是精神医学专业学生的必修课。CBL教学法是一种基于案例讨论的教学模式,其核心是通过案例引导学生发现问题并解决问题,目前已被广泛应用于临床医学教学实践中。相对于单纯的CBL教学法,基于虚拟现实技术的CBL教学法展示给学生的案例更加直观,产生的印象也更加深刻,从而能更好地保证教学效果。为进一步提高精神病学的教学效果,促进精神医学人才队伍建设质量,本文对基于虚拟现实的CBL教学法在精神病学教学中的应用前景及初步实践进行了阐述及总结,以期为精神病学教学改革提供借鉴。
