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会计学课程过程化考核实施方法研究——以应用型本科院校为例
作者机构：三亚学院
出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)
年 卷 期：2023年第16期
页 面：185-187页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：三亚学院校级课程考核改革试点资助项目“会计学”(课题编号:SYJGKH2022039)的阶段性成果
摘 要：目前,大多数高校教学中依然在使用传统考核模式,教学质量、教学效果无法得到保证,所以考核评价方式的改革成为一项重要的教学改革内容。本文以应用型本科会计学课程为背景,针对传统教学存在的问题、过程化考核实施等内容进行深入分析,希望可以为同行的研究提供一些借鉴与参考。
