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史密斯模型视角下高校督查作用机制的解释框架
The Explanatory Framework of the Mechanism of University Supervision from the Perspective of Smith Model作者机构：北京师范大学北京京100875 广西大学广西南宁530004
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2023年第41卷第12期
页 面：36-42页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：以史密斯政策执行模型为基础,对广西A大学“‘两重两问’方案督查政策的作用机制过程展开案例研究,构建了一个高校督查政策执行的解释框架。研究发现:在大学治理现代化的背景下,政策执行会存在“层层失守和“漏斗效应,政策本身、执行主体、执行客体和环境因素相互影响着政策执行的效果,督查行为的介入是消解政策执行“层层失守和“漏斗效应的有效途径。
