版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
基于专业群的高职院校结构化教学创新团队建设研究
作者机构：海南职业技术学院经济管理学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2023年第23期
页 面：106-108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：海南省高等学校教育教学改革项目研究课题《数字时代背景下高职院校商务数据分析课程资源开发及应用模式研究》(Hnjg2021-124)
摘 要：为构建高水平、结构化教师教学创新团队，高职院校应立足于2019年1月24日国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，深度贯彻并实施“双高计划，促使职业教育院校教学团队水平得到稳定提升，促使职业教育行业实现良性发展。本文对专业群下高职院校结构化教学创新团队建设的现状进行分析，提出加强顶层设计、提高教师能力、优化考评体系、完善团队保障等措施，促使高职院校成功构建结构化创新团队，促使高职院校综合能力实现不断提升，同时为学生提供更高水平的教育资源。
