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论新时代爱国主义教育的“法”与“情”
作者机构：北京科技大学马克思主义学院北京100083
出 版 物：《北京教育（德育）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：28-33页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：第74批博士后科学基金面上资助“数智时代技术民族主义思潮的新动向及对我国的影响研究”(2023M740217)的阶段性成果
主 题：《中华人民共和国爱国主义教育法》 爱国主义教育 法治 情感
摘 要：在新时代,贯彻落实爱国主义教育法,亟须阐明爱国主义教育“法与“情的内涵及其互动关系。所谓爱国主义教育要明“法,在于要重视科学立法、规范执法、自觉守法,努力构建科学完备的法治体系,确保相关法律的可操作性,引导人们理性表达情绪、规范爱国行为。所谓爱国主义教育要动“情,需要从对象、手段、目标三个层面进行理解,做到主动回应情感、善于运用情感、积极塑造情感。在贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》的背景下,要提升工作理念、遵守实践要求、优化工作方式,在情法交融中推动新时代爱国主义教育。
