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高校线上线下混合教学现状评价与教学改进研究
作者机构：江西科技师范大学经济管理与法学院江西南昌330036 江西社会科学院江西南昌330006 南昌大学经济管理学院江西南昌330038
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0139-0142页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：江西省教育科学规划基金项目(21YB138) 江西省高校人文社科项目(JJ22115)
摘 要：线上线下混合式教学模式已经成为高校教学发展的必然趋势,本研究在高校混合式教学现状分析指标体系的基础上,通过调查问卷,分析了大学混合式教学整体情况,确定混合式教学中的优势和不足,并通过皮尔逊积矩方法,分析了教师教学、平台环境与学生学习效果指标间的相关关系,在此基础上,结合混合式教学中教师教学的改进提出了建议,以期为高校开展混合式教学开展与教学改进提供参考。
