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成人计算整数除法的试商策略探查
作者机构：杭州师范大学经亨颐教育学院 杭州师范大学中国教育现代化研究院
出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))
年 卷 期：2024年第1期
页 面：91-96页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省哲学社会科学规划课题“基于认知发展模型的义务教育教科书编写质量提升研究”(课题编号:23NDJC265YB)的研究成果
摘 要：试商是整数除法的重点和难点。当前教材对试商策略的编排较为繁琐,未能关注到通性通法,导致学生频繁出现试商错误,而成人在计算整数除法时,总能表现得游刃有余。为探究易于学生掌握且长久有效的试商策略,研究调查了成人计算不同类型的整数除法时采用的试商策略,并与教材编排的试商策略进行比较。结果发现:成人在采用教材中的四条试商策略之余,还生成了教材之外的“五舍试商法与“直接试商法;无论“五入试商是否需要调商,成人均主要采用“五舍试商法;“四舍或“五入试商均需调商时,部分成人一贯采用“直接试商法。最后,对教材编写与教师教学提出建议。
