咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >生态学视域下中小学素质教育舞蹈话语体系的构建 收藏

生态学视域下中小学素质教育舞蹈话语体系的构建

作     者:孙楷强 

作者机构:潍坊学院音乐与舞蹈学院山东潍坊261061 

出 版 物:《潍坊学院学报》 (Journal of Weifang University)

年 卷 期:2024年第24卷第1期

页      面:113-120页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:素质教育舞蹈 话语体系 新文科 舞蹈生态学 

摘      要:作为美育之一的舞蹈教育在中小学中普及,但是素质教育舞蹈并未形成自己的体系,在教育和教学上依然采用专业舞蹈教育的理念和方式。为了使舞蹈更好在素质教育中发挥作用,促进学生的全面发展,素质教育舞蹈话语体系的构建迫在眉睫。运用舞蹈生态学对于舞蹈形态分析的方法,结合党的素质教育方针和新文科教育理念,加快舞蹈的多学科融合,进而建构素质教育舞蹈的话语体系。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分