版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
班主任“教学勇气”提升的认知策略
作者机构：湖北省武汉市经济技术开发区第一中学
出 版 物：《班主任之友(中学版)》 (Class Adviser)
年 卷 期：2024年第Z1期
页 面：62-65页
摘 要：美国当代著名教师帕尔默在《教学勇气》提出，所谓教学勇气，就是指“教师有勇气以符合他们内心最推崇的价值的方式教学，而不是以符合制度规范的方式教学，也不是以迎合学生的方式教学。教学勇气这一概念的提出，虽然主要讨论和聚焦教学问题，但对比中西（中美）教育实际会发现，教学勇气的外延并非狭隘特指学科教学，
