您的常用邮箱：*
您的手机号码：*
问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：许敏娟
作者机构：惠安县东桥中心小学
出 版 物：《福建教育研究》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：28-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学英语 目标教学设计 问题 修正
摘 要：文章通过分析现阶段小学英语目标设计中存在的常见问题,提出教育工作者在小学英语目标教学设计上要更多地关注学生的主观能动性,让学生学会自主学习,提高学习效率。
电话和邮箱必须正确填写，我们会与您联系确认。
温馨提示： 1、限于老校区和虎溪之间的通借请求，老校区之间不允许通借 2、请正确填写您的一卡通帐号和手机号码，并确保在我的书斋中已注册手机号码，以便我们能与您联系 3、请尊重图书馆工作人员的劳动，表单中图书的索书号请正确填写 4、提交请求的应是在借书校区分馆有可借馆藏的图书 5、读者每天最多可以请求 5 册图书，一周内不能超过 10 册请求 6、由于手机短信存在发送失败的可能，请于每周二、五在本网站上查询您的请求处理状态 7、图书送达后请及时到图书馆办理借阅手续，连续两次到书不借将暂停两月通借服务
