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远程教学模式在汽车发动机构造与维修课程中的应用
作者机构：云南开放大学云南昆明650504
出 版 物：《汽车测试报告》 (Car Test Report)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：88-90页
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2024年度云南省教育厅科学研究基金项目“校企融合的新能源汽车技术专业协同育人机制探索与实践”(2024J2153)阶段性研究成果
主 题：汽车发动机构造与维修课程 远程教学模式 开放教育 职业教育
摘 要：随着网络技术和信息技术的快速发展和广泛应用,远程教学模式已经成为新时代比较重要的教学方式之一,对于推进教学改革、增强教学灵活性、提升育人成效具有积极作用。在开放教育与职业教育融合背景下,该文对远程教学模式在汽车发动机构造与维修课程中的应用价值进行分析,探讨远程教学模式在汽车发动机构造与维修课程中应用存在的问题,提出远程教学模式在汽车发动机构造与维修课程中的应用对策,包括转变教学观念、强化课程体系建设、开展校企合作、加强师资培训等,以更好地提升汽车发动机构造与维修课程教学效果。
