面向物流工程的射频识别虚拟仿真实验的教学探索研究

作     者：蔡奇 CAI Qi

作者机构：南京邮电大学通信与信息工程学院江苏南京210003 

出 版 物：《物流科技》 (Logistics Sci-Tech)

年 卷 期：2024年第47卷第10期

页      面：175-178页

学科分类：080904[工学-电磁场与微波技术] 12[管理学] 02[经济学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 0810[工学-信息与通信工程] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 0804[工学-仪器科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论] 081001[工学-通信与信息系统] 

基　　金：国家自然科学基金青年基金“基于谐波控制的毫米波宽带高效率GaN功率放大器关键技术研究”(62001242) 

主　　题：射频识别 物流 虚拟仿真实验 教学研究 

摘      要：随着电子通信的发展和物联网的推广,射频识别(RFID)技术在物流行业有着重要的用途。RFID利用射频信号的空间耦合传输,通过非接触的方式识别目标、读取数据,可以用于物流管理、仓储分拣、安全监测、信息传递等场景。读写器是RFID系统中的关键装置,负责对电子标签进行读取或写入信息。在面向物流工程专业的RFID课程教学中,由于阅读器系统架构复杂、理论性强,使得学生对RFID读写器机制的理解存在困难。在RFID教学中引入射频EDA仿真软件,通过虚拟仿真实验直观展示RFID读写器的工作机理,加强学生的实践和创新能力。文章探索了结合物流行业开展RFID教学活动,通过引入基于虚拟仿真的实践教学环节,提升教学质量,为物流工程专业培养复合型高素质人才。