作 者：孙敬波
作者机构：吉林省伊通满族自治县第三中学校
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2012年第1期
页 面：68-68,70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：管理能力 课堂纪律 教师 教学目标 行为表现 师生互动 课堂秩序 课堂改革
摘 要：1前言 教师课堂管理能力指的是教师为实现教学目标而建立并维持课堂秩序的师生互动过程所形成的一种在管理课堂纪律过程中的行为表现。教师课堂管理能力的高低直接影响教师教学的质量,也对学生学习产生极大的促进或消极作用。教师是课堂改革中的主要力量，
