版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
高中化学教学中基于项目式学习的大单元教学案例设计——以“烃”大单元为例
作者机构：广东省珠海市第二中学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：141-143页
基 金：珠海市教育科研规划课题2021年度资助项目(课题编号:2021ZHGHKTG119)的研究成果
摘 要：一、设计理念设计思路是“合理划分项目教学单元主题—明确主题单元教学内容与目标—围绕单元教学内容，注重核心知识的理解与运用—设置学习评价任务，培养学生的化学素养—合理设计课后作业，实现知识的迁移与运用。首先，围绕选择性必修3有机化学基础的内容，设置“烃大单元主题，整合相关知识内容，完成大单元教学设计，明确具体的教学内容与教学目标。
