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高等教育如何更好发挥龙头作用--基于新一轮教育强国指数测算结果的思考
作者机构：中国教育科学研究院教育统计分析研究所
出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：38-40,41,42页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：高等教育 教育强国“双一流”建设 人才培养
摘 要：新一轮教育强国指数测算结果表明,我国高等教育相关指标均有不同程度提升,高等教育龙头作用得到实质性发挥。但仍存在高等教育普及水平与普及质量有待提升、服务高质量发展能力不强、对新技术的适应性不足、国际影响力和吸引力还需提高等问题。高等教育应进一步优化结构实现高水平普及,把加快“双一流建设作为重中之重,面向国家需求加强人才培养,实现教育、科技、人才一体发展,推动高等教育高水平对外开放。
