扩招背景下乡村医生学历教育的培养模式实践

作     者：王苗 许有华 WANG Miao;XU Youhua

作者机构：天津医学高等专科学校医学护理学院医学系临床医学教研室天津300222 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2024年第38卷第7期

页      面：58-61页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主　　题：高职院校 扩招政策 乡村医生 人才培养模式 学历教育 医药卫生 

摘      要：目的为落实高职扩招政策,提高人才培养质量,天津医学高等专科学校医学系积极探索乡村医生扩招生源的人才培养模式,保障质量型扩招。方法选取天津医学高等专科学校2020级临床医学专业扩招班161名学生,2020年6月至2022年11月学生在读期间,结合社会扩招生源学情特点、岗位任务所需,以提高岗位核心能力和职业素养为主线,对人才培养方案进行适应性改革。结果人才培养模式运行良好,161名扩招学生均顺利完全学习任务,知识技能和职业素养有了极大的提高。结论天津医学高等专科学校医学系乡村医生扩招生源的人才培养模式,立足社会和学生职业发展需求,提高了学生理论知识体系和实践操作能力,提升了乡村医生执业水平和健康服务能力,为扩招背景下医药卫生类高职院校的人才培养提供了实践参考。