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指向化学自主学习的APOS理论应用实践探索
作者机构：贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：95-97页
摘 要：随着新课程改革的不断深入,高中化学教学不断迎来理念更新与方法迭新。APOS理论在化学教学中的应用,作为化学课程开展的理论依据,打破传统化学教学模式,给学生以全新的学习体验感。本文结合高中化学教学现状及问题,深入探索APOS理论与高中化学课程教学实践相结合的路径与策略,为全面提升高中化学课堂教学质量提供了有益参考。
