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教育数字化背景下课堂德育渗透的研究与实践——以《现代物流管理》课程为例
作者机构：江苏省无锡交通高等职业技术学校
出 版 物：《公关世界》 (PR World)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：160-162页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 03[法学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江苏省教育科学十四五规划课题《“岗课证赛”融通下“五活一体”活页教材开发的个案研究》(项目编号:C-c/2021/03/51) 2023年无锡市中职教育创新发展专项研究课题《教育数字化战略背景下物流管理专业数字化实践教学体系的研究》(项目编号:CXYZ202315)的研究成果
摘 要：为落实立德树人，全面深化课程改革，以数字技术为依托，在课堂教学中渗透思想道德教育是培养学生核心素养、促进学生道德修养和情感、态度与价值观养成的重要途径。本文以《现代物流管理》课程中的一个教学节段为例，开展教育数字化背景下课堂德育渗透的研究与实践。将学科教学与思想政治教育融合，挖掘课程教学中潜在的思想政治教育元素，采用RICH教学模式，运用灵活的思政教育方法和载体途径，将思想教育自然融入教学的全过程中，促进学生思想道德和课程教学质量的全面提升。
