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新时代人才培养体系中爱国主义教育的深度融合与创新实践

作     者:王子峰 

作者机构:山西工商学院计算机信息工程学院 

出 版 物:《就业与保障》 (Employment and Security)

年 卷 期:2024年第8期

页      面:121-123页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:2020年度山西省高等学校哲学社会科学研究(思想政治教育专项)“新时代高校爱国主义教育载体研究—以山西工商学院为例”(2020zzszsx123) 

主  题:人才培养 爱国主义教育 评价机制 文化育人 

摘      要:文章聚焦新时代人才培养体系中爱国主义教育的深度融合与创新实践,首先探讨了教育理念、课程设置、教学方法和评价机制等方面与爱国主义教育的深度融合,接着阐述了在实践活动、文化育人、协同育人等维度的创新实践。研究强调,通过深度融合,使爱国主义教育贯穿人才培养全过程;通过创新实践,增强教育效果,激发学生爱国情怀,致力于培养出既具备爱国精神又勇于担当的新时代人才,为国家的持续发展提供有力的支持和强大的精神动力。

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