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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：杨阳
作者机构：上海市复旦中学
出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：72-73页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：高中化学 核心素养 证据推理与模型认知
摘 要：本文以“甲烷的教学设计为例,以甲烷结构特点及取代反应为载体,通过多种教学活动促进学生“证据推理与模型认知的学科核心素养的发展,提高学生分析问题和解决问题的能力,形成学习有机化学的一般思路和方法。
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