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问题指导下综合教学模式在护理心理学教学中的实践
Practice of the problem-based integrated teaching methods in nursing psychology teaching作者机构：第三军医大学护理系心理学教研室重庆400038
出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)
年 卷 期：2011年第10卷第3期
页 面：330-332页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
基 金：基金项目:重庆市高等教育教学改革课题重点项目(0826003)
摘 要：采用问题指导下综合教学模式对护理专业本科学生开展护理心理学教学实践，结果表明该模式可以有效提升学生学习兴趣和自主学习能力，增进师生交流互动，促进对知识的理解和运用，增强学生自我心理健康维护能力。
