校企联合的展望与思考

作     者：王建国 

作者机构：湖南机电学校 

出 版 物：《机械中专》 (Vocational Education for Mechanical Industry)

年 卷 期：1995年第9期

页      面：6-7页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主　　题：校企联合 中专学校 联合模式 展望与思考 松散型 毕业答辩 情感因素 生产实习 发展趋势 毕业实习 

摘      要：本文从校企联合的发展趋势,结合我校以及我省部分中专学校的实践,作一些探索性的展望与思考.关于校企联合的回顾与展望第一阶段:松散型的校企联合模式.其主要特征是学校与企业均以各自的需要作为联合的纽带.这一模式的具体表现形式,从学校方面看,为了顺利完成生产实习和毕业实习教学与社会企事业广泛挂钩,并建立挂牌实习基地;学校进行毕业答辩时,把企业领导和技术权威请到学校,参加毕业答辩并开展厂校联谊活动;学校派遣专业教师到企业进行专业实践锻炼.从企业方面看,委托学校举办厂长经理培训班、职工培训班、委托培养职工子女等等.在这种松散型的联合模式中,学校与企业联合的基础很大程度建立在双方各级领导的关系上,情感因素显得比较重要.各自都不必承担任何责任,也没有什么制约,至于对方的兴衰与否基本上无关痛痒.因此,校企联合的松散型模式,从本质上看就是各自的需要与利益的交换.目前。