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大班制下的双语教学模式
作者机构：宁波大学计算机科学与技术系浙江宁波315100
出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)
年 卷 期：2012年第3期
页 面：72-75页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：针对大班制下双语教学中的常见问题,结合几年来Java编程双语课的教学实践,分析在大班中进行双语教学的障碍、学生心理和需要的帮助。阐述转变教师理念,以学生为教学主体,在教师帮助下使用外语获取专业知识和技能,最终每个学生都能有收获的观点。
