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大班制下的双语教学模式

作     者:王肖虹 

作者机构:宁波大学计算机科学与技术系浙江宁波315100 

出 版 物:《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期:2012年第3期

页      面:72-75页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:大班制 双语教学 教学主体 Java编程 

摘      要:针对大班制下双语教学中的常见问题,结合几年来Java编程双语课的教学实践,分析在大班中进行双语教学的障碍、学生心理和需要的帮助。阐述转变教师理念,以学生为教学主体,在教师帮助下使用外语获取专业知识和技能,最终每个学生都能有收获的观点。

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