“一体化”管理模式下的民警培训质量评价标准研究

作     者：陈俊豪 CHEN Jun-hao

作者机构：湖南警察学院湖南长沙410138 

出 版 物：《湖南警察学院学报》 (Journal of Hunan Police Academy)

年 卷 期：2016年第28卷第2期

页      面：58-65页

学科分类：030606[法学-公安情报学] 03[法学] 030610[法学-警务指挥与战术] 030602[法学-公安管理学] 0306[法学-公安学] 

基　　金：2013年湖南省教育科学规划课题研究项目"公安院校在职民警培训质量评价标准研究"(XJK013CZY006) 

主　　题：民警培训 “一体化”管理 培训目标 

摘      要：民警培训质量评价标准是对民警培训目标实现程度的价值判断,是检验民警培训工作实效的基本依据,对促进民警培训的规范化建设和长远发展具有积极的推动意义。对民警培训价值与功能认识的不同必将导致不同评价标准指导下的培训教学管理实践,民警培训目标的多样性决定了民警培训质量评价标准的多元性和复杂性,基于单一目的的质量评价标准难以促进民警培训质量的全面提升与持续发展。一体化管理模式下的民警培训质量评价标准的建立应考虑公安教育培训的政治功能、社会功能和教育功能,从民警培训的目标、条件、资源、过程、结果等多维度进行综合评价,使公安教育培训不断满足国家、社会对公安人才的需要以及民警个人职业发展的需要。