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产教深度融合培养应用型特色化软件人才的实施模式探究——以淮阴工学院软件工程专业为例
作者机构：淮阴工学院计算机与软件工程学院江苏淮安223003
出 版 物：《黑龙江教育(理论与实践)》 (Heilongjiang Education:Theory & Practice)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：17-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年度中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(重点课题)“应用型本科高校软件工程专业基于产教融合促进高层次人才培养模式研究”(23CJRH0309) 2023年江苏省学位与研究生教育教学改革课题“多要素全过程协同的电子信息类专业型硕士研究生培养模式构建与实践”(JGKT23_C082)
摘 要：产教融合、校企合作对提升软件工程专业应用型人才培养质量有着重要作用,是高素质特色化软件人才培养的重要方式。文章以淮阴工学院软件工程专业人才培养模式为例,首先阐述了应用型高校特色化软件人才培养背景及存在的问题,然后提出产教融合背景下软件人才培养目标,最后围绕特色化软件人才培养专业定位、教育机制、课程体系、培养方案及培养模式提出具体改革举措,从而促进了软件人才培养理念的更新与管理模式的创新,深化了教学改革,提高了学生的综合素质和创新实践能力,以期探索产教深度融合的特色化软件人才培养模式。
