公众档案素养评估量表构建及实证研究

作     者：黄体杨 朱玉潇 

作者机构：云南大学历史与档案学院 中国人民大学信息资源管理学院 

出 版 物：《图书馆建设》 (Library Development)

年 卷 期：2025年

核心收录：

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 03[法学] 0302[法学-政治学] 030202[法学-中外政治制度] 120503[管理学-档案学] 

基　　金：云南省“兴滇英才支持计划”项目“公众档案素养理论框架构建与提升策略研究”的成果之一,项目编号:XDYC-QNRC-2022-0460 云南大学“推荐免试研究生科研创新”项目“公众档案素养评估量表构建研究”的成果,项目编号:TM-23236858 

主　　题：档案素养 档案素养量表 量表开发 公众档案素养测评 

摘      要：提升公众档案素养是增强全社会档案意识的前置工作，编制科学有效的评估量表，有助于准确测量公众档案素养水平，了解不同群体的水平差异，为提升公众档案素养提供策略建议。研究以团队前期构建的“公众档案素养能力指标体系为基础，形成条目池与初始量表，通过问卷调查法初测删改题项，再测确定结构，重测信效度后构建了包含档案意识、档案知识、档案能力、档案行动4个维度20个题项的公众档案素养评估量表，并在正式调研对初步形成的量表进行评估及应用探讨。研究结果验证了量表信效度，最终形成的公众档案素养评估量表总体符合测量学指标要求；初步测评发现公众档案素养水平整体处于中等水平，不同维度及性别、年龄、家庭所在地、学历与职业等变量上均存在显著差异，并据此提出了档案宣传进中学、在大学开设档案素养公共课、深入社区和乡村开展档案宣传等建议。