基于工程教育认证的“微生物学”课程教学改革

作     者：王弯弯 芮海云 朱年青 WANG Wanwan;RUI Haiyun;ZHU Nianqing

作者机构：泰州学院医药与化学化工学院江苏泰州225300 

出 版 物：《黑龙江教育(理论与实践)》 (Heilongjiang Education:Theory & Practice)

年 卷 期：2025年第2期

页      面：58-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：江苏省高校“青蓝工程”项目 泰州学院教育教学改革研究课题“基于深度学习的大学金课教学策略研究”(2021JGB16) 

主　　题：工程教育认证 “微生物学”课程 教学改革 

摘      要：制药工程专业是泰州学院“十四五期间工程教育认证的试点专业。为了将工程教育认证理念落实到“微生物学课程教学中,文章结合专业人才培养特点,对基于工程教育认证的课程教学内容、教学方法及教学评价开展了一系列改革探索,重点突出教学内容的应用性、先进性和教育性,运用翻转课堂、“基于问题的学习和“基于项目的学习等教学方法,加强形成性评价和目标达成度评价。这些教学改革措施旨在让学生在知识、能力和素质方面得到全面提升,真正做到“学生中心、产出导向、持续改进,保证“微生物学课程对工程教育认证形成有力支撑。