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学习进阶视域下Algodoo软件辅助物理习题教学的案例研究——以“碰撞中的若干问题”为例
作者机构：漳州市第三中学福建漳州363000
出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)
年 卷 期：2025年第32卷第1期
页 面：60-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“家国情怀在高中课堂教学中的渗透与实践研究”(项目编号:FJJKZX22-736)
摘 要：基于学习进阶理论,以“碰撞中的若干问题为例,分析Algodoo软件在辅助物理习题教学中的优势,探讨该软件在高中物理习题教学中的应用.在物理习题讲解中旨在利用Algodoo的直观性、数据可视化等特点,引导学生逐步深入理解碰撞问题,促进学生思维的有效进阶.最后,对Algodoo等现代化工具辅助物理习题教学促进学生思维进阶提出了展望.
