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高校实验技术队伍岗位考核的探索与实践
作者机构：南京邮电大学应用技术学院 南京邮电大学实验室建设与管理处
出 版 物：《实验科学与技术》 (Experimental Science and Technology)
年 卷 期：2025年
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省教育科学规划重点课题(B/2023/01/130) 南京邮电大学教学改革研究重点项目(JG02922JX09) 南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点项目(XC2022004) 南京邮电大学实验室工作研究课题(2023XSG04) 江苏省高等教育学会评估委员会课题(2021-C112)
主 题：实验技术队伍 岗位考核 实验教学保障 大型仪器设备共享 设备管理
摘 要：实验技术队伍是高校人才培养和科研创新的重要力量，也是学校高质量发展的有力保障。高校实验室工作学科领域跨度大、内容繁杂难以量化，岗位考核存在错位、缺位。结合学校实际，论述了现有实验技术队伍岗位考核中存在的问题，提出运用定性与定量考核相结合的方式，通过扩大定性考核参评人员范围、采用积分制优化定量考核等举措，并在实践基础上不断完善考核体系、调整核算参数，有效提高了实验技术人员的工作积极性，提升了实验室的管理水平。
