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以赛促学—《传感器技术》课程教学改革探索与实践
Promoting Learning Through Competition-Exploring and Practicing the Teaching Reform of Sensor Technology Course作者机构：闽南理工学院工业机器人测控与模具快速制造福建省高校重点实验室福建石狮362700
出 版 物：《机电产品开发与创新》 (Development & Innovation of Machinery & Electrical Products)
年 卷 期：2025年第38卷第1期
页 面：116-119页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2021年福建省本科高校教育教学研究项目-光电信息科学与工程专业三创融合教育研究与实践(FBJG20210336) 闽南理工学院光机电一体化创新团队(23XTD111)
摘 要：本文探讨了将“以赛促学模式应用于《传感器技术》课程教学改革的可行性。文章首先分析了当前课程教学中存在的问题,例如教学内容更新滞后、实践教学环节不足、教学方法单一和考核方式不合理等。随后,文章介绍了“以赛促学模式的探索和实践,包括教师通过参加讲课比赛提升教学水平和学生通过参加各类竞赛促进学习。文章最后总结了“以赛促学模式的成效,并提出了进一步推广的建议。
