版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
小学语文教学中的德育教育融入策略——以《陶罐和铁罐》课文为例
作者机构：广州市海珠区东风小学广东广州 510310
出 版 物：《大科技》 (Super Science)
年 卷 期：2024年第51期
页 面：25-27页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：旨在探讨小学语文教学中德育教育的融入策略,以《陶罐和铁罐》一文为例,分析如何将德育元素贯穿于教学的各个环节.首先从标题入手,构建德育氛围;其次,深入文本细节,发掘德育资源;再次,探讨文章主旨,激发德育共鸣;接着,通过创设情境活动,强化德育体验;最后,拓展课外资源,延伸德育教育.不仅丰富了小学语文教学的内涵,也为德育教育的有效实施提供了实践参考.
