大学生焦虑情绪问题的现况调查及其影响因素研究

作     者：胡锦晨 张睿佳 谭健烽 孙小媛 万崇华 HU Jinchen;ZHANG Ruijia;TAN Jianfeng;SUN Xiaoyuan;WAN Chonghua

作者机构：广东医科大学人文与管理学院/生命质量与应用心理研究中心/生命质量与心理测评干预重点实验室广东东莞523808 

出 版 物：《卫生软科学》 (Soft Science of Health)

年 卷 期：2025年第39卷第1期

页      面：78-81页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 040201[教育学-基础心理学] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金(71373058、81460519) 

主　　题：焦虑 情绪问题 管理对策 

摘      要：[目的]了解并分析大学生的焦虑情绪问题现况及相关影响因素,为制定对应的干预措施提供参考。[方法]利用GAD-7广泛性焦虑障碍量表,通过线上问卷调查方式对3086名在校大学生进行调查,采用χ^(2)检验和多因素Logistic回归方法分析其影响因素。[结果]调查对象焦虑阳性检出率为45.0%,其中:轻度为35.6%、中度为7.3%、重度为2.1%。单因素分析结果显示,大学生焦虑状况在常住地、年级、父母文化、主要抚养人、家庭关系、家庭经济状况6个因素上的分布差异有统计学意义(P0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,常住地(OR=0.849)、年级(OR=1.642)、家庭关系(OR=0.504)、家庭经济状况(OR=0.489)与焦虑情绪问题相关(P均0.05)。[结论]大学生焦虑情绪与常住地、年级、家庭关系、家庭经济状况等因素有关,需要营造积极的校园学习氛围和良好的家庭氛围,关注大学生压力状况,帮助大学生提高适应能力。