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面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革——以贵州大学为例
作者机构：贵州大学公共大数据国家重点实验室贵州贵阳550025 贵州大学计算机科学与技术学院贵州贵阳550025
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2025年第11卷第1期
页 面：103-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：贵州大学校级教改项目“基于工程创新能力培养的算法设计与分析课程实践教学研究”(编号:XJG2023071)
主 题：算法设计与分析课程教学 自主探索思维 实践教学
摘 要：文章首先阐述了算法设计与分析课程教学存在的问题,然后提出了面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革,包括构建课内课外双循环课程学习体系、构建学生学习兴趣培养体系、构建温馨的算法课堂等。
