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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:兰州大学草业科学国家级实验教学示范中心/兰州大学草地农业科技学院/兰州大学草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室甘肃兰州730020
出 版 物:《草业科学》 (Pratacultural Science)
年 卷 期:2025年第42卷第1期
页 面:260-265页
核心收录:
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:兰州大学教育教学改革研究项目(CYJYXM-2022-4) 兰州大学2023年度教育教学改革研究项目(202315、CYJYXM-2023-1)
主 题:种子学实验 课程大实验 教学模式 教学改革 教学设计 教学方式 教学效果
摘 要:课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化,取得了良好的教学效果,可作为类似实验课程的改革范例。