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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
基于几何直观的数量关系分析
作者机构：浙江杭州市余杭区仁和小学310000 浙江杭州市余杭区良渚古墩路小学310000 浙江杭州市余杭区教育发展研究学院310000
出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)
年 卷 期：2025年第2期
页 面：32-35页
主 题：几何直观 数量关系 核心概念 单元整体教学 多边形的面积
摘 要：以人教版教材五年级上册“多边形的面积单元教学为例,通过自上而下的课标推敲、教材比较确立核心概念,同时通过自下而上的学情调研积累核心经验,进而重组教材课时结构,推进单元整体教学设计,突出知识原理的一致性,促进学生结构化思维的形成。
